Eutrofizacja

Cóż to takiego ta eutrofizacja?

Nie myślcie, że owo tajemnicze słowo spędza nam sen z powiek! O nie! Mobilni (jak zawsze), zwarci i gotowi, zaopatrzeni w komputer i internet zaznajomiliśmy się ze słowem, które jak się okazało jest nam dobrze znane z lekcji biologii (ach, ta skleroza!)...

Zgodnie z instrukcją do zadania przygotowaliśmy swoje próbki. A oto one:

Niestety nie mamy naturalnego zbiornika, nastawiliśmy więc je na wodzie z kranu i wodzie destylowanej.

Chyba nikt nie wyszedł dziś z sali suchy...

Pozdrawiamy znad kranu i słoików z próbkami!
Niech woda destylowana będzie z Wami!

Na cztery i trzy miesiące przed rozpoczęciem działalności...

Temat dzisiejszych zajęć brzmi raczej poważnie. Podobnie jak zagadnienia, które go dotyczą, a mianowicie:

• Kim są nasi konkurenci?

• Jakie mamy przy nich szanse na zarobek?

Na te pytania szukaliśmy dziś odpowiedzi. Nie było to łatwe, ale my potrafimy się bawić przy każdym zajęciu i nawet taka ciężka praca nie jest dla nas trudna. Poznaliśmy swoje atuty oraz atuty swoich konkurentów. Jesteśmy pewni sukcesu! :)

Poza tym zastanawialiśmy się jak nazwać naszą firmę. I znów propozycji było bardzo wiele. Logo pozostawiliśmy Ali, której dziś z nami nie było.

Ponownie zamyśleni- serdecznie pozdrawiamy!

Projektujemy wyspę w naszym "laboratorium edukacji ekologiczej" :)

Na samym początku wzięliśmy się za analizę wszelkich dostępnych informacji na temat wyspy. Było to dla nas ciekawe urozmaicenie dotychczasowych zajęć (co nie oznacza, że te w których uczestniczyliśmy do tej pory były nudne :))

Zgodnie z "instrukcją" podzieliliśmy się posadami, które umożliwiają odpowiednie zagospodarowanie wyspy. Na szczęście podział odbył się bez zbędnych kłótni :)

Po chwili mogliśmy się już spokojnie zająć burzą mózgów, która dotyczyła zarówno tematyki naszej wyspy i jej zagospodarowania (z uwzględnieniem wprowadzenia jak najmniejszej ilości zmian). A oto miejsce naszej pracy...

Z pewnością nie jest ono wzorowo uporządkowane, ale ważne że nam dobrze się pracuje, prawda? :)

Jedną z ważniejszych z poruszanych kwestii jest nazwa naszej wyspy.
Emocji i pomysłów nie brakowało.

Co najśmieszniejsze, nie wygrał żaden z pomysłów, które pojawiły się na tablicy, przy której dumnie prezentuje się nasz Nadworny Skryba- Łukasz...

Serdecznie pozdrawiamy znad debaty!

Na pięć i cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej...

1. Nazwa: WMWGK (Wrocławsko-Miękińska Wytwórnia Gier Komputerowych)/ Alternative World
2. Rodzaj firmy: produkcja programów komputerowych
3. Misją naszej firmy jest: -

- zapewnianie naszym klientom rozrywki i rozwoju;
- rozwijanie zainteresowań;
- oferujemy najnowszą grafikę 3D;
- zawsze dwa lata przed innymi;
- tworzymy alternatywne światy, w których każdy będzie mógł odnaleźć swoje miejsce (zawsze uważałeś, że zwykły świat to dla Ciebie za mało- jesteśmy do Twojej dyspozycji…)

ANALIZA SWOT

Mocne strony inwestycji:
1. Nowoczesna technologia.
2. Niezależność od internetu.
3. Innowacyjne pomysły.
4. Wysokie kwalifikacje pracowników.


Słabe strony inwestycji:
1. Brak kapitału startowego (konieczność wzięcia kredytu).


Szanse dla inwestycji
1. Duże zapotrzebowanie na produkty.
2. Częściowy zwrot kosztów.


Zagrożenia dla inwestycji:
1. Uzależnienie od zmiennych stóp procentowych (kredyt).
2. Dynamiczny rynek komputerowy.
3. Trudność z wejściem na rynek.
4. Silne przywiązanie do produktów firm istniejących na rynku.


wersja robocza :)

Budujemy samowystarczalny ekosystem z obiegiem zamkniętym wody oraz tlenu mającym na celu stworzenie kruchej równowagi gnostyczno-filozoficznej.

Założyliśmy mikroplanetę. Problem badawczy to czy możemy stworzyć samowystarczalne środowisko.
Hipoteza: rośliny będą się rozwijać.
Po szczegóły zapraszamy na naszą stronę

Nasz klient - nasz Pan

Podczas dzisiejszych zajęć analizowaliśmy rolę klienta w biznesie. Stawaliśmy się specjalistami od marketingu.

zakładamy Gimnazjalny Instytut Ekologii

Mamy już swoją stronę internetową do zadania WYSPA. Nasz adres: scientia.ork.pl
Zapoznaliśmy się z ideą biosfery na przykładzie radzieckiego BIOS 3 i amerykańskiego Biosfera2. Rozdzieliliśmy zadania do naszej biosfery.

Na rok przed rozpoczęciem działalności gospodarczej...

Zaczęło się....Szukalismy pomysłu na własny biznes. Pomysłów było dużo, uporządkowalismy je. Na zastanowienie nad wyborem biznesu będziemy mieć jeszcze mnóstwo czasu...

Rozdzielamy mieszaniny i dyskutujemy o globalizacji.

Przyszła pora rozdzielić i oczyścić to, co kiedyś namieszaliśmy. W tym celu wybudowaliśmy małą oczyszczalnię ścieków, która jednak okazała się bardzo skuteczna.Na zdjęciu widać koło niej zlewkę z mieszaniną.
Tutaj jest efekt oczyszczenia tamtej mieszaniny. Nie spodziewaliśmy się, że będzie taka różnica.
Otrzymaną wodę poddaliśmy badaniom przy pomocy testu LAB.










W oczekiwaniu na efekty oczyszczenia dyskutowaliśmy na tematy związane z globalizacją. Argumenty za i przeciw dały w efekcie remis.
A teraz czekamy na obóz. Do zobaczenia na wakacjach!

Gra Aqcuirre

Dziś graliśmy w grę Aqcuirre. Instrukcja została napisana niezbyt czytelnie. Ustanowiliśmy więc swoje zasady. Najważniejsze, że się dobrze bawiliśmy.

Sporządzamy mieszaniny

Najpierw przypomnienie teorii. Dla nas to nic trudnego – na chemii to już było.











A teraz mieszamy wodą , co komu los przeznaczył – tj. po dwa ciała stałe i po dwie ciecze.

Unia Europejska

O Unii Europejskiej wiemy już dużo, ponieważ uczyliśmy się o niej na lekcjach wos-u. Zajęcia te potraktowaliśmy jako przypomnienie i utrwalenie wiadomości.

Obserwacja procesu krystalizacji

Dziś oglądaliśmy kryształy, które udało nam się wyhodować.
Najładniej wykrystalizowały ; tiosiarczan sodu, siarczan miedzi oraz siarczan potasowo-glinowy.



Następnie wykonywaliśmy doświadczenia chemiczne.
Udało nam się zrobić „grzałkę chemiczną” z tiosiarczanu sodowego, który najpierw stopiliśmy, a po ostudzeniu potrząsnęliśmy probówką. Zauważyliśmy szybki wzrost temperatury zawartości probówki.



Odbarwiliśmy też siarczan miedzi, który po ogrzaniu stał się prawie biały.


Dziś bawiliśmy się świetnie.

W naszym kieszonkowym ogrodzie - tajemnice kiełkowania i wzrastania

Dzisiaj podsumowalismy swoją pracę jako hodowców roslin. Tak wyglądały nasze przygotowania do podsumowania.



A tu obok nasze skromne wnioski.

Banki i handel zagraniczny

Zapoznaliśmy się dzisiaj z podstawowymi funkcjami banków. Dowiedzieliśmy się skąd biorą one pieniądze. Obliczyliśmy zyski, jakie moglibyśmy osiągnąć na lokatach w kilku bankach.
Omówiliśmy też zagadnienia związane z handlem zagranicznym. Uzupełniliśmy tabelę na podstawie danych z „głowy” i Internetu:
Towary/usługi, które/których…..
1.Polska nie może sama wytworzyć
2.Polska kupi taniej za granicą
3. Polska najczęściej eksportuje
4.Polska najczęściej importuje

W zrozumieniu tematu pomagały nam filmiki ze strony NBP.

Fabryka słodkich diamentów- sporządzanie roztworów do krystalizacji

Dziś rozpoczęliśmy hodowlę kryształów. Każdy z nas wylosował jedną substancję, z której sporządził roztwór nasycony.
Krzysiek męczył się z tiosiarczanem sodu, który nie chciał się ogrzewać.

Ala nie wierzyła, że uda się jej rozpuscić cały cukier.

Mikołaj spokojnie radził sobie z siarczanem potasowo-glinowym.


Łukasz też nie miał problemów z solą kuchenną.

Wszyscy zazdrocili Ninie, że miała taką ładsną, kolorową substancję- siarczan miedzi.







A teraz czekamy co nam urosnie.

W naszym kieszonkowym ogrodzie

Przygotowywalimy dzisiaj nasiona do kiełkowania.Poniżej nasz "ogródek".
.
A oto jak powstawał. Tu Łukasz waży sól do swojego ćwiczenia

Ala z Mikołajem grzebią się w ziemi.
Nina kroi jasia fasolę.
Krzysiek układa 100 sztuk rzeżuchy w równe rządki.

Polityka regionalna

Zajmowaliśmy się dzisiaj polityką regionalną. Każdy dostał zadanie polegające na wyszukaniu odpowiednich informacji w Internecie oraz opracowaniu ich w postaci jakiegoś dokumentu. Po zaprezentowaniu swoich prac zdecydowaliśmy o umieszczeniu na blogu pracy Niny. Niestety nie udało się pokazać pełnej wersji, gdyż program Boggera dokument nie przyjął wersji pptx , nie ma więc animacji.
praca Niny - kliknij w tytuł aby ją obejrzeć.

Obserwujemy zjawisko plazmolizy

Nasze dzisiejsze zajęcia przebiegały według planu:
1. Przypomnienie pojęć – plazmoliza , roztwór hipertoniczny, osmoza.
2. Przygotowanie preparatu cebuli i moczarki w wodzie
3. obserwacja preparatów.
4. praca z instrukcją- narysowanie komórek cebuli przed plazmolizą.
5.wypełnienie sprawozdania- problem badawczy i hipoteza.
6. przedstawienie celu badań:
Każdy bada plazmolizę w roztworze o innym stężeniu . Sformułowanie hipotezy .
7. podział na stanowiska – wykonanie ćwiczeń według instrukcji:
stanowisko 1 – Sacharoza I
1. sporządź 20g 5% roztworu sacharozy( roztwór hipertoniczny )
a) wykonaj odpowiednie obliczenia
b) odmierz odpowiednie ilości wody oraz odważ porcję sacharozy
2. przygotuj preparaty z powierzchni liścia spichrzowego cebuli i moczarki zanurzając je w przygotowanym roztworze.
3. od momentu umieszczenia preparatu w roztworze zacznij mierzyć czas.
4. obserwuj zjawisko plazmolizy i w momencie jej zatrzymania zakończ pomiar czasu- zapisz wynik
5.sporządź rysunek komórki po zatrzymaniu plazmolizy.(były 4 stanowiska)

8. zebranie wyników i opisanie sprawozdania zbiorczego.


Krzysiek miesza roztwór

wypełniamy sprawozdania

mamy supermałą wagę elektroniczną, która waży z dokładnoscią do 0,1 g

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU BADANIA

Nazwa (tytuł) i rodzaj badania (obserwacja, eksperyment):obserwacja zjawiska plazmolizy
Problem badawczy: Czy w przygotowanym roztworze hipertonicznym zajdzie plazmoliza ?
Hipoteza: Plazmoliza będzie zachodziła
Materiały: mikroskop, menzurka, waga, szkiełka do preparatów: podstawowe i nakrywkowe, żyletka, pipeta, łyżeczka, słoik, woda, sół, cebula , moczarka,
Przebieg badania: Zgodny z instrukcją
Spostrzeżenia (wyniki badania i ich analiza):wnętrze komórek się skurczyło – cytoplazma zmniejszyła swoją objętość.
Wnioski: w roztworze 5% soli plazmoliza zachodzi
Data:01.04.2009

Każdy wykonał swoje badania ale niestety nie zauważylimy zależnosci między szybkocią zjawiska a stężeniem procentowym. Chyba za mało było powtórzeń.

PIT - nie taki straszny jak go malują

Zapoznaliśmy się z historią podatków - obejrzeliśmy ciekawe filmiki na portalu NBP . Rozwiązaliśmy kilka zadań – powtórka z procentów.
Na bazie poniższego zadania wypełniliśmy PIT0,
PIT 37 .




„Małżeństwo Kowalskich złożyło zeznanie podatkowe za 2008r, PIT. Dochód Pana Jana wynosi 60684,64 zł, zaliczki pobrane 5431,00 zł, składki na ubezpieczenie zdrowotne 3938,59 zł. Dochód Pani Ani wyniósł 10954,08 zł, zaliczki pobrane 324 zł, składki na ubezpieczenie społeczne 2074,94 zł , składki na ubezpieczenie zdrowotne 789,03 zł. Mają oni na utrzymaniu 2 dzieci, Jak będzie wyglądało ich zobowiązanie podatkowe?Ulga na jedno dziecko podlega odliczeniu od podatku i wynosi 1.145,08 zł.”

W naszym "mini laboratorium"...

rzeczy wiele ciekawych się dzieje. Dziś mieliśmy możliwość własnoręcznie wykonać preparaty, które potem oglądaliśmy pod mikroskopem. Preparaty obowiązkowe: nabłonek cebuli (czerwonej), listek moczarki kanadyjskiej. A później do wyboru, np. pyłek kwiatowy. Co ciekawsi skusili się na wykonanie preparatu… własnej skóry, czy atramentu. Trzeba przyznać- jesteśmy twórczą grupą! Dodatkowo Internet dopomógł nam w wyjaśnieniu pojęcia plazmoliza. A zdjęcia z naszego spotkania możecie obejrzeć poniżej.

P.S. Mikołaj miał dziś urodziny- 100 lat etc.!!!!